Penerimaan Siswa Baru TP 2020/2021

Ayo, siapkan dirimu menjadi calon siswa di MTS NEGERI 1 PEMANGKAT. Segera daftarkan dirimu secara ONLINE ya.

Logo Madrasah

Madrasah Hebat Madrasah Bermartabat.

SAGUSABLOG

Bagi kawan guru, siswa atau siapa saja boleh mendaftar di Sagusablog. Banyak ilmu disana yang akan didapatkan.

Kamis, 16 Desember 2021

REMEDIAL DAN PENGAYAAN 11 IPA

  

REMEDIAL DAN PENGAYAAN KELAS 11 IPA
SMA AMKUR PEMANGKAT
SEMESTER GANJIL
TP 2021/2022

Selasa, 14 Desember 2021

REMEDIAL DAN PENGAYAAN

 

REMEDIAL DAN PENGAYAAN KELAS 12
SMA AMKUR PEMANGKAT
SEMESTER GANJIL
TP 2021/2022

Kamis, 11 November 2021

TUGAS VLOG PEMBATIK LEVEL 4

           Tugas Akhir Pembuatan Vlog Pembatik Level 4 2021 Kalimantan Barat



Assalamualaikum wr.wb

Halo, Sahabat rumah belajar. Alhamdulillah. Tak bosan-bosannya kita selalu mengucapkan syukur kepada Allah SWT yang memberikan napas kehidupan, yang memberikan nikmatnya yang tak dapat dihitung banyaknya. 

Tak terasa pelatihan pembatik level 4 ini akan segera berakhir. Dengan ini saya paparkan, tugas akhir pembaTIK Level 4 tahun 2021 adalah pembuatan vlog. Vlog ini dibuat dengan melibatkan siswa dan materi yang disampaikan sesuai dengan mapel yang diampu dan berbasis kearifan lokal masyarakat di daerah saya. 

Pada awal september 2021 kemarin, daerah sambas memasuki daerah zona kuning yang artinya, semua sekolah yang ada di kabupaten sambas boleh untuk melaksanakan pembelajaran secara tatap muka dan tetap menerapkan protokol kesehatan. Sesuai dengan edaran bupati sambas bahwa pembelajaran secara tatap muka dilaksanakan dengan membagi kelas menjadi dua sesi. Di sekolah tempat saya mengajar yaitu SMA AMKUR PEMANGKAT, pembelajaran tatap muka selalu dilaksanakan pada siang hari yaitu masuk pukul 13.00 dan pulang pada pukul 17.15. Karena lokasi SMA AMKUR menggabung dengan SMP AMKUR PEMANGKAT. Sehingga SMP AMKUR PEMANGKAT dijadwalkan pada pagi hari.

Saya sangat tertarik dengan materi vlog ini. Mengapa? Karena sebagian besar siswa-siswa SMA AMKUR PEMANGKAT bersuku Tiong Hoa. Dengan ini saya ingin memperkenalkan kepada mereka, seni dan budaya masyarakat melayu sambas yang pada umumnya mungkin mereka belum mengetahuinya. Tema yang saya angkat kali ini adalah siswa mencari dan menggali informasi tentang beberapa kerajinan masyarakat kabupaten sambas yang produknya masih diminati oleh masyarakat maupun juga ada yang sudah diimpor ke daerah lain. Mereka akan mencari perkiraan berapa banyak produksi yang dapat dihasilkan para pembuat kerajinan dalam satu bulan. Kerajinan masyarakat yang saya tugaskan kepada siswa ada empat macam, yaitu 1) kerajinan kain tenun sambas, 2) kerajinan anyaman rotan, 3) kerajinan tikar pudak dan 4) kerajinan atap rumbia

Adapun tujuan pembelajaran pada vlog ini adalah :
1) siswa dapat menyajikan suatu data statistik perkiraan jumlah produksi kerajinan masyarakat kabupaten sambas tersebut dalam satu bulan. 
2) siswa dapat membuat data tunggal berbobot
3) siswa dapat membuat diagram lingkaran
4) siswa dapat membuat diagram batang
5) siswa dapat membuat diagram garis

Dalam pembelajaran kali ini saya membagi siswa menjadi 4 kelompok. Kemudian saya juga mengintegrasikan pembelajaran menggunakan portal rumah belajar. 

Adapun Langkah-langkah dalam pembelajaran kali ini adalah sebagai berikut:
  1. Saya membagi siswa menjadi 4 kelompok, setiap kelompok mendapatkan satu kerajinan dari 4 kerajinan yang sudah ditentukan
  2. Siswa diberi waktu 5 menit untuk mencari dan menggali informasi mengenai kerajinan masyarakat sambas tersebut melalui google dan video youtube.
  3. Setelah mereka mendapatkan informasi yang jelas kemudian mereka mempresentasikan secara singkat, dari mana asal kerajinan tersebut di produksi, bahan yang digunakan, cara pemasaran, harga jual serta perkiraan jumlah produksi dalam sebulan
  4. Nah, setelah mereka memperoleh data statistik perkiraan jumlah produksi kerajinan dalam sebulan, maka saya meminta mereka untuk menyebutkan jawaban setiap kelompoknya banyak perkiraan jumlah produksi kerajinan tersebut dalam sebulan.
  5. Setelah data semua terkumpul maka saya pun mensimulasikan data tersebut dibuat ke dalam sebuah data tunggal berbobot. 
  6. Dari data tunggal berbobot tersebut maka siswa juga akan dapat membuat diagram lingkaran, diagram batang dan diagram garis secara beurutan. 
Sebelum siswa membuat diagram lingkaran, diagram batang dan diagram garis maka disini saya mensimulasikan cara mengakses portal rumah belajar agar mengetahui cara membuat diagram lingkaran, diagram batang dan diagram garis dari fitur Buku Sekolah Elektronik yang ada di website Rumah Belajar atau dari aplikasi android dengan cara sebagai berikut:
Siswa sangat antusias sekali mengikuti pembelajaran sampai selesai. Karena ini salah satu metode yang jarang dilakukan sebelumnya apalagi memepelajari seni dan budaya masyarakat melayu sambas pada umumnya.
Saya berharap setelah melaksanakan pembelajaran ini, siswa semakin merasa ingin tahu seni dan budaya masyarakat sambas di kabupaten sambas apalagi mereka yang bersuku Tiong Hoa.

Demikian narasi pembelajaran kali ini, semoga bermanfaat untuk kita semua. Semua kegiatan terekam dalam video youtube  berikut.


VIDEO YOUTUBE 
 kunjungi link youtubenya untuk View, Like dan Comment



#PusdatinKemendikbudristek
#DutaRumahBelajar2021
#RumahBelajar2021
#BerbagiTIK
#pusdatinkemdikbud #kemdikbud_ri
#MerdekaBelajar #GuruBerbagi
#pembatik2021 #gurupenggerak
#pembatiklevel1 #pembatiklevel2
#pembatiklevel3 #pembatiklevel4
#dutarumahbelajar #belajardarirumah
#rumahbelajar #tvedukasi # suaraedukasi
#radioedukasi #TIK #guru #Indonesia

Rabu, 10 November 2021

KULIAH UMUM PEMBATIK LEVEL 4 2021

          Webinar Kuliah Umum PembaTIK Level 4

Flyer

Assalamualaikum wr.wb

Segala puji kehadirat Allah SWT yang senantiasa memberikan kesehatan, keberkahan serta selalu tambahan ilmu kepada setiap insan yang ingin berusaha dan berdoa kepada-Nya. 

COACHING PEMBATIK LEVEL 4 KALIMANTAN BARAT

          Coaching Pembatik Level 4 Kalimantan Barat Tahun 2021

Flyer Coaching

Assalamualaikum wr.wb

Segala puji kehadirat Allah SWT yang selalu memberikan kesehatan, keberkahan serta selalu tambahan ilmu kepada hambanya yang senantiasa ingin berusaha dan berdoa kepada-Nya. 

Selasa, 09 November 2021

SOSIALISASI RUMAH BELAJAR DI SAMBAS

         Webinar Kolaborasi Sesama SRB 2021 dari Sambas

Flyer Kolaborasi

Assalamualaikum wr.wb

Segala puji kehadirat Allah SWT yang senantiasa memberikan kesehatan, keberkahan serta selalu tambahan ilmu kepada setiap insan yang ingin berusaha dan berdoa kepada-Nya. 

WEBINAR SERIES 5

        Webinar Series 5 Bersama SRB 2021 - Kalimantan Barat

Flyer Webinar Series 5

Assalamualaikum wr.wb

Segala puji kehadirat Allah SWT yang senantiasa memberikan kesehatan, keberkahan serta selalu tambahan ilmu kepada setiap insan yang ingin berusaha dan berdoa kepada-Nya. 

WEBINAR SERIES 4

       Webinar Series 4 Bersama SRB 2021 - Kalimantan Barat


Flyer Webinar Series 4

Assalamualaikum wr.wb

Segala puji kehadirat Allah SWT yang senantiasa memberikan kesehatan, keberkahan serta selalu tambahan ilmu kepada setiap insan yang ingin berusaha dan berdoa kepada-Nya. 

WEBINAR SERIES 3

      Webinar Series 3 Bersama SRB 2021 - Kalimantan Barat


Flyer Webinar Series 3

Assalamualaikum wr.wb

Segala puji kehadirat Allah SWT yang senantiasa memberikan kesehatan, keberkahan serta selalu tambahan ilmu kepada setiap insan yang ingin berusaha dan berdoa kepada-Nya. 

WEBINAR SERIES 2

     Webinar Series 2 Bersama SRB 2021 - Kalimantan Barat


Flyer Webinar Series 2

Assalamualaikum wr.wb

Segala puji kehadirat Allah SWT yang senantiasa memberikan kesehatan, keberkahan serta selalu tambahan ilmu kepada setiap insan yang ingin berusaha dan berdoa kepada-Nya. 

WEBINAR SERIES 1

    Webinar Series 1 Bersama SRB 2021 - Kalimantan Barat


Flyer Webinar Series 1

Assalamualaikum wr.wb

Alhamdulillah, puji syukur kehadirat Allah SWT yang senantiasa mencurahkan kenikmatan, kesehatan, keberkahan serta selalu tambahan ilmu kepada setiap insan yang ingin berusaha dan berdoa kepada-Nya. 

Senin, 01 November 2021

Ceritaku di Pembatik Level 4

   PEMBATIK LEVEL 4



Assalamualaikum wr.wb

Alhamdulillah, puji syukur kehadirat Allah SWT yang senantiasa mencurahkan kenikmatan, kesehatan, keberkahan serta selalu tambahan ilmu kepada setiap insan yang ingin berusaha dan berdoa kepada-Nya. 

Ceritaku di Pembatik Level 3

  PEMBATIK LEVEL 3



Assalamualaikum wr.wb

Alhamdulillah, puji syukur kehadirat Allah SWT yang senantiasa mecurahkan kenikmatan, kesehatan, keberkahan serta selalu tambahan ilmu kepada setiap insan yang ingin berusaha dan berdoa kepada-Nya. 

Ceritaku di Pembatik Level 2

 PEMBATIK LEVEL 2



Assalamualaikum wr.wb

Alhamdulillah, puji syukur kehadirat Allah SWT yang selalu memberikan kesehatan, keberkahan serta tambahan ilmu kepada setiap insan yang ingin berusaha dan berdoa kepada-Nya. 

Minggu, 31 Oktober 2021

Ceritaku di Pembatik Level 1

PEMBATIK LEVEL 1



Assalamualaikum wr.wb

Alhamdulillah, puji syukur kehadirat Allah SWT yang selalu memberikan kesehatan, keberkahan serta tambahan ilmu kepada setiap insan yang ingin berusaha dan berdoa kepada-Nya. 

Rabu, 15 September 2021

CARA MENYEMATKAN PDF KE BLOG

 

PDF KE BLOG


Sabtu, 21 Agustus 2021

MATERI 29 STATISTIKA

     RATA-RATA DATA KELOMPOK

Minggu, 18 Juli 2021

MATERI 28 STATISTIKA

    MODUS DATA TUNGGAL

MATERI 27 STATISTIKA

   MEDIAN $\text{(Nilai Tengah)}$ DATA TUNGGAL

Kamis, 15 Juli 2021

MATERI 26 STATISTIKA

  RATA-RATA $\text{(Mean)}$ dan

RATA-RATA GABUNGAN DATA TUNGGAL

MATERI 25 STATISTIKA

  MENGUBAH OGIVE NEGATIF MENJADI DATA KELOMPOK

MATERI 24 STATISTIKA

  MENGUBAH OGIVE POSITIF MENJADI DATA KELOMPOK

MATERI 23 STATISTIKA

  MENGUBAH HISTOGRAM MENJADI DATA KELOMPOK

MATERI 22 STATISTIKA

  MEMBUAT OGIVE NEGATIF

Rabu, 14 Juli 2021

MATERI 21 STATISTIKA

 MEMBUAT OGIVE POSITIF

Selasa, 13 Juli 2021

MATERI 20 STATISTIKA

 MEMBUAT HISTOGRAM DAN POLIGON MENGGUNAKAN TITIK TENGAH

MATERI 19 STATISTIKA

MEMBUAT HISTOGRAM DAN POLIGON MENGGUNAKAN TEPI BAWAH

Minggu, 11 Juli 2021

MATERI 18 STATISTIKA

 MENGENAL TITIK TENGAH $\text{(NILAI TENGAH)}$

MATERI 17 STATISTIKA

 MENGENAL TEPI BAWAH DAN TEPI ATAS

MATERI 16 STATISTIKA

 MENGENAL BATAS BAWAH DAN BATAS ATAS

MATERI 15 STATISTIKA

 MENGENAL BANYAK KELAS 

MATERI 14 STATISTIKA

 MENGENAL PANJANG KELAS 

MATERI 13 STATISTIKA

MENGENAL FREKUENSI KELAS

MATERI 12 STATISTIKA

MENGENAL KELAS INTERVAL

Kamis, 08 Juli 2021

MATERI 11 STATISTIKA

MEMBUAT DATA KELOMPOK DARI DATA TUNGGAL

MATERI 10 STATISTIKA

DIAGRAM GARIS

MATERI 9 STATISTIKA

DIAGRAM BATANG

MATERI 8 STATISTIKA


DIAGRAM LINGKARAN

MATERI 7 STATISTIKA



Diagram lambang (Piktogram)

MATERI 6 STATISTIKA

DATA KELOMPOK

MATERI 5 STATISTIKA

DATA TUNGGAL DAN 
DATA TUNGGAL BERBOBOT

Rabu, 07 Juli 2021

MATERI 4 STATISTIKA

MATERI 3 STATISTIKA

POPULASI DAN SAMPEL

CARA MENYEMATKAN PPT KE BLOG

PPT KE BLOG


MATERI 2 STATISTIKA

 


Statistika deskriptif 

dan 

statistika inferensial

MATERI 1 STATISTIKA


Pengertian Statistika





Kamis, 27 Mei 2021

CARA RANDOM ONLINE

Assalamualaikum wr.wb

Semangat pagi kepada sahabat blogger yang hebat dan luar biasa, saya disini hanya ingin membagikan artikel tentang APLIKASI CARA RANDOM (ACAK) NOMOR secara online agar sahabat blogger tidak susah mencari link-link yang kadang menguras waktu dalam pencariannya di mesin google

Salah satu tujuannya adalah untuk mengundi nomor absensi siswa secara acak saat guru memberikan tugas baik untuk pemberian materi atau presentasi di depan kelas secara acak

Artikel ini dibuat tidak lain tidak bukan hanya sekedar mengingatkan admin saja terutama dalam pembelajaran

Silahkan klik di bawah ini :

Selasa, 30 Maret 2021

CEK BIODATA SISWA USP 2021

UJIAN SEKOLAH SMA AMKUR PEMANGKAT

Jumat, 29 Januari 2021

Logaritma Indikator 19

 Sifat 15  Logaritma  

Logaritma Indikator 18

  Sifat 14  Logaritma  

Logaritma Indikator 17

 Sifat 13  Logaritma  

Logaritma Indikator 16

 Sifat 12  Logaritma  

Logaritma Indikator 15

 Sifat 11  Logaritma  

Logaritma Indikator 14

 Sifat 10  Logaritma  

Logaritma Indikator 13

 Sifat 9  Logaritma  

Logaritma Indikator 12

Sifat 8  Logaritma  

Logaritma Indikator 11

 Sifat 7  Logaritma  

LIMIT FUNGSI ALJABAR

INDIKATOR LIMIT FUNGSI ALJABAR

TURUNAN FUNGSI ALJABAR

INDIKATOR TURUNAN FUNGSI ALJABAR

Kamis, 28 Januari 2021

POLINOMIAL

 INDIKATOR POLINOMIAL $\text {(Suku Banyak)}$

BARISAN DAN DERET

 INDIKATOR BARISAN DAN DERET

TRANSFORMASI GEOMETRI

 INDIKATOR TRANSFORMASI GEOMETRI

Sabtu, 23 Januari 2021

Logaritma Indikator 9 dan 10

 Sifat 5  Logaritma

Kamis, 21 Januari 2021

PERBANDINGAN INDIKATOR 7

 SKALA

PERBANDINGAN INDIKATOR 6

 PERBANDINGAN BERBALIK NILAI

Rabu, 20 Januari 2021

PERBANDINGAN INDIKATOR 5

 PERBANDINGAN SENILAI

SIMBOL MATEMATIKA DI BLOG, KETIKNYA MUDAH KOK

 CARA MENULIS SIMBOL MATEMATIKA DI BLOG DENGAN BANTUAN SCRIPT MATHJAX

PERBANDINGAN INDIKATOR 4

 JUMLAH DAN SELISIH PERBANDINGAN

PERBANDINGAN INDIKATOR 3

  PERBANDINGAN BESARAN TIDAK SEJENIS

PERBANDINGAN INDIKATOR 2

 PERBANDINGAN BESARAN SEJENIS

PERBANDINGAN INDIKATOR 1

 PENGERTIAN PERBANDINGAN

PERBANDINGAN

 INDIKATOR MATERI PERBANDINGAN

Senin, 18 Januari 2021

Kaidah Pencacahan Indikator 2

 Konsep Aturan Perkalian melalui percobaan (variasi dua kejadian atau lebih)

Pengertian Aturan Perkalian

Jika suatu prosedur dapat dipecah menjadi beberapa kejadian (kejadian 1, kejadian 2, kejadian 3, dan seterusnya).
Jika kejadian pertama dapat terjadi dengan  cara,
kejadian kedua terjadi dengan  cara,
kejadian ketiga dapat terjadi dengan  cara,
...................
kejadian ke-p dapat terjadi dengan  cara,
maka kejadian - kejadian dengan urutan yang demikian dapat terjadi dengan
(

Contoh Soal :

1. Disediakan kaos berwarna merah dan putih dan Celana berwarna merah , putih dan hijau. Berapakah cara menggunakan kaos dan celana secara bersamaan ?

2. 


Kaidah Pencacahan Indikator 1

Konsep Aturan Penjumlahan melalui suatu percobaan 

Pengertian Aturan Penjumlahan

Jika suatu kejadian dapat dikerjakan dengan beberapa cara, tetapi cara-cara ini tidak dapat dikerjakan pada waktu yang sama.
Jika kejadian tersebut dapat terjadi dengan cara, atau
kejadian tersebut terjadi dengan  cara, atau
kejadian tersebut dapat terjadi dengan  cara, atau
...................
kejadian tersebut dapat terjadi dengan  cara,
maka kejadian dengan ciri yang demikian dapat terjadi dengan 
cara.

Contoh Soal :

1. Dalam sebuah pantia, wakil dari sebuah jurusan dapat dipilih dari dosen, atau mahasiswa. Jika pada jurusan tersebut memiliki 37 dosen dan 83 mahasiswa, Berapa banyak cara memilih wakil dari jurusan tersebut?

Jawab: Ada 37 cara untuk memilih wakil dari sebuah jurusan yang berasal dari kalangan dosen dan ada 83 cara memilih wakil dari sebuah jurusan yang berasal dari kalangan mahasiswa. Karena pada jurusan tersebut tidak ada dosen yang berstatus mahasiswa ataupun mahasiswa yang berstatus dosen, maka berdasarkan aturan penjumlahan, ada37+83=120 cara untuk memilih wakil dari sebuah jurusan.

2. Seorang pelajar dapat memilih sebuah proyek komputer dari salah satu diantara tiga aftar yang tersedia. ketiga daftar tersebut terdiri atas 23, 15, dan 19 kemungkinan proyek. Proyek - proyek komputer yang ada pada ketiga daftar tersebut semuanya berbeda. Berapa banyakkemungkinan siswa tersebut memilih proyek komputer?

Jawab: karena dari ketiga daftar tersebut semua proyek berbeda, dimana pada daftar pertama ada 23 proyek, daftar kedua ada 15 proyek , dan daftar ketiga ada 19 proyek Maka  berdasarkan aturan penjumlahan ada 23+15+19 = 57 kemungkinan siswa tersebut memilih proyek komputer.

3. Misalkan password sistem komputer harus memiliki panjang 6 tetapi tidak melebihi 8 karakter, dimana masing-masing karakter adalah huruf kecil alphabet dan digit angka. Masing-masing pasword tersebut harus memuat sedikitnya satu digit angka.Berapa banyak password berbeda yang tersedia untuk sistem komputer ini?

Misalkan P adalah jumlah total kemungkinan pasword, dan ,, dan  secara berurutan menotasikan banyaknya kemungkinan pasword dengan panjang 6, 7, dan 8. Berdasarkan aturan penjumlahan maka . Selanjutnya kita akan mencari nilai , dan P8. Untuk mencari nilai  dapat dilakukan dengan cara mencari banyaknya  kemungkinan pasword dengan panjang 6 yang terdiri atas huruf kecil dan angka yaitu . Kemudian menguranginya dengan banyaknya kemungkinan pasword dengan panjang 6 yang hanya terdiri atas huruf kecil, yaitu . Dengan demikian diperoleh